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“NANOCOSMOS: Un viaje a lo pequeño”

Cuando empezamos este proyecto no sabía muy bien adónde íbamos a llegar, qué resultados obtendríamos desde un punto de vista técnico (yo, que no tengo ni idea de cine). Pero sí sabía lo que queríamos contar. Y sacar adelante una peli de 40 minutos en seis meses… pues qué queréis que os diga, es un puro estrés. El mérito de toda la parte visual y de la forma en que se cuenta la historia es todo de la productora y su equipo: Luz Lux.

Sé que suena fatal, pero mientras estás inmerso en el proceso no disfrutas porque estás sufriendo por los plazos, los imprevistos (inevitables), la burocracia (también inevitable), las gestiones que a veces te superan, las dudas a mitad de camino, el ir solventando a salto de mata porque te haría falta un año entero para hacer algo así, el no saber (que me meto en camisas de once varas, y mira…) y el pedir, pedir, pedir y que, afortunadamente, tus colaboradores y colaboradoras sean tan estupendos que te lo pongan todo fácil (aunque a veces haya tenido ganas de llorar de puro agotamiento).

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Día de la mujer y la niña en la ciencia – 11 de febrero

No es fácil, siendo mujer, darse cuenta de los sesgos que hacen que, nosotras mismas, valoremos más los méritos de un hombre que los de una mujer, siendo estos exactamente los mismos a priori. Los sesgos: ese fenómeno tan invisible y tan dañino a la vez.

Está claro que hablar de machismo en la ciencia no es terreno aparte: es machismo y punto. Pero en el terreno de la ciencia y la tecnología (e imagino que en otros también, por supuesto) si no tenemos datos que valorar, nos quedamos dándole vueltas al asunto. Para argumentar hay que tener información veraz. Así que ahí están los informes, los estudios, los experimentos que demuestran que, efectivamente, todos y todas somos machistas.

Lo vemos con el efecto John-Jennifer, inspirado en un estudio que hizo la Universidad de Yale publicado en 2012 en la revista Proceedings de la Academia Nacional de Ciencia, de los Estados Unidos. El resultado fue la constatación del sesgo inconsciente a favor de los varones, alertando de que, en general, el profesorado de ciencias de las universidades americanas considera menos competentes a las alumnas que a los alumnos que tienen idéntica capacidad y preparación.

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Esa biosfera oscura que desconocemos

Natalia Ruiz Zelmanovitch

Ricardo Amils, microbiólogo experto en extremófilos del CBM y el CAB, fue el encargado de cerrar la "Astrochemistry's Cool".

Ricardo Amils, microbiólogo experto en extremófilos del CBM y el CAB, fue el encargado de cerrar la "Astrochemistry's Cool" celebrada los días 14 al 18 de septiembre de 2014.

ENTREVISTA CON RICARDO AMILS

Hace ya un año que le hice esta entrevista a Ricardo Amils. Fue con motivo de una fantástica escuela de astroquímica en la que, siendo tan solo la comunicadora, os aseguro que aprendí muchísimo. Ricardo Amils es experto en microbiología y biología molecular de extremófilos y desarrolla su trabajo de investigación en el Centro de Biología Molecular (CSIC-UAM) y en el Centro de Astrobiología (CSIC-INTA). Licenciado en Químicas por la Universidad de Barcelona y Doctor en Ciencias por la Universidad Autónoma de Barcelona, fue invitado para dar una charla en esta escuela con el fin de tender puentes entre disciplinas. Porque, si algo es la astroquímica, es transdisciplinar.

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De lo pequeño a lo inmenso: cómo nace una estrella

Natalia Ruiz Zelmanovitch

Paola Caselli. Crédito de la imagen: www.mpe.mpg.de

Paola Caselli.

Se llama Paola Casselli y hace un año y medio se mudó, desde la Universidad de Leeds (Inglaterra), a Garching (Múnich, Alemania), para dirigir el “Centre for Astrochemical Studies”, creado en el “Instituto Max Planck para el estudio de la física extraterrestre” (Max Planck Institute for Extraterrestrial Physics). Experta en la astroquímica asociada a la formación de estrellas, ha iniciado una nueva aventura: montar un laboratorio para el estudio de los procesos químicos que tienen lugar en el espacio con el fin de comprender cómo tienen lugar*.

¿Por qué es necesario hacer pruebas en un laboratorio para saber qué ocurre en el espacio?

A veces no sabemos qué molécula estamos observando. Si nos fijamos en los espectros con abundantes líneas, no sabemos cuáles son todas las moléculas que se encuentran en el espacio, por la sencilla razón de que, esas moléculas, normalmente, son muy reactivas en la Tierra, por lo que desaparecen rápidamente en las condiciones experimentales normales de nuestros laboratorios. Por eso tenemos que recrear lo mejor posible las condiciones del espacio en el laboratorio para poder ver las moléculas que observamos, medir sus frecuencias y determinar su estructura, lo que posteriormente nos ayudará a interpretar las observaciones. Read More...

IP, investigador principal

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"¿Cómo nace un instrumento?". Esta fue la idea inicial que me movió a plantear al equipo del proyecto Consolider-Gran Telescopio Canarias (GTC) la elaboración de un documental en el que se viera cuál es el proceso que da como resultado la construcción de un instrumento astronómico, desde que surge la idea hasta que se instala en el telescopio. Ese fue el germen, y así se lo planteé a Gabriel Pérez, del Servicio MultiMedia del Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC). Y ya sabíamos que no iba a ser fácil...

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