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El Universo en 1 minuto: ciencia en las aulas

Imagina poder contar la historia del universo hasta nuestros días en pequeñas píldoras, en vídeo, de un minuto. Esta titánica iniciativa en la que ha trabajado Rubén Lijó, de Vector Producciones tiene un objetivo muy claro: elaborar materiales atractivos de apoyo a la enseñanza de disciplinas científicas en educación secundaria. Además, se ha contado con la colaboración de tres de las mayores plataformas de divulgación científica en castellano hasta la fecha: Naukas, Hablando de Ciencia y la Sociedad para el Avance del Pensamiento Crítico, junto a los divulgadores más conocidos de la esfera científica española.

Así, El Universo en 1 Minuto es un proyecto sin ánimo de lucro y para todos los públicos con fines educativos y divulgativos que abarca mediante píldoras científicas tres grandes bloques temáticos: el Universo; la Tierra y la Vida; Y el Ser Humano. ¿Y se queda sólo en esto? Por supuesto que no. También se han elaborado fichas didácticas para que los docentes puedan disponer en sus clases de actividades específicamente diseñadas para profundizar en cada concepto tratado.

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Concurso "Divulgación científica desde las aulas”

Desde la asociación de divulgación científica Hablando de Ciencia, tenemos el placer de anunciar la II edición del concurso de Divulgación científica desde las aulas

Bajo el lema “La Ciencia y el Reciclaje”, este año seguimos premiando las mejores iniciativas en divulgación científica hechas por alumnos de educación primaria, secundaria o bachillerato de toda España que estén relacionadas con el mundo de la ciencia y del reciclaje.

Con este concurso queremos contribuir a los objetivos fijados por la Unión Europea en su estrategia socioeconómica de Economía Circular, una economía basada en tecnologías que reduzcan el consumo de materias primas, que fomenten el reciclaje, la reutilización y minimicen la generación de residuos. Queremos hacerlo implicando a estudiantes de educación primaria, secundaria y bachillerato, verdaderos artífices del futuro de nuestra sociedad, en la divulgación científica del reciclaje.

Los alumnos bajo la supervisión de sus profesores podrán presentar proyectos o actividades divulgativas de física, química, biología, ciencias de la tierra, ciencias ambientales, estadística, tecnología, o cualquier otra disciplina científica, en un formato libre como maquetas, libros, esculturas u otros formatos físicos, obras de teatro, cuentos o musicales, talleres divulgativos o cualquier otra actividad que pueda ser reproducido por los alumnos.

Las fechas para la presentación de los trabajos terminan el 15 de noviembre de 2017 y los premios incluyen entre otras cosas, una bolsa de viaje para que puedan asistir a la IV edición del evento de divulgación científica Desgranando Ciencia 2017, que se celebrará en el Parque de las Ciencias de Granada, entre el 15 y 16 de diciembre de 2017.

Para más información, las bases del concurso pueden consultarse en el siguiente enlace: http://granada.hablandodeciencia.com/aulas/

Un saludo y ¡suerte!

La EEZ y HdC inauguran el concurso “Divulgación científica desde las aulas”

La asociación de divulgación científica “Hablando de Ciencia”, en colaboración con la Estación Experimental del Zaidín (EEZ), centro de investigación en Ciencias Agrarias perteneciente a la Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), tienen el placer de convocar el concurso “Divulgación científica desde las aulas: Premio HdC-EEZ Año Internacional de los Suelos 2015” para alumnos de secundaria y bachiller. En esta convocatoria se premiarán las mejores iniciativas de divulgación científica relacionadas con el Año Internacional de los Suelos 2015, trabajos que se expondrán durante la celebración de la III edición de “Desgranando Ciencia” en el Parque de las Ciencias de Granada.

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Sobre el concurso

El objetivo de dicho concurso será el de estimular la divulgación científica entre el alumnado de educación secundaria y bachillerato, así como la comprensión de la importancia de los suelos y su entorno. Para ello el concurso consistirá en la elaboración de un proyecto de divulgación científica colectivo abierto, original y único. El proyecto, que puede incluir cualquier tipo de iniciativa, habrá de estar tutorado por profesor de secundaria y será desarrollado en equipos de entre tres y cinco alumnos. Read More...

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